{"id":256,"date":"2025-07-02T17:21:25","date_gmt":"2025-07-02T15:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/acienciacierta.com\/?p=256"},"modified":"2025-07-02T17:45:48","modified_gmt":"2025-07-02T15:45:48","slug":"muestra-de-trabajos-cientificos-del-alumando-de-aguilar-de-la-frontera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acienciacierta.com\/index.php\/2025\/07\/02\/muestra-de-trabajos-cientificos-del-alumando-de-aguilar-de-la-frontera\/","title":{"rendered":"Muestra de trabajos cient\u00edficos del alumando de Aguilar de la Frontera"},"content":{"rendered":"\n

Durante la Semana de la Ciencia \u201cA Ciencia Cierta\u201d, Aguilar de la Frontera se ha llenado de curiosidad, creatividad y mucha ciencia gracias a la exposici\u00f3n de trabajos realizados por el alumnado de los IES \u00abIPAGRO\u00bb e IES \u00abVicente N\u00fa\u00f1ez\u00bb. La muestra, instalada al aire libre en un ambiente cercano y participativo, ha permitido al p\u00fablico disfrutar de proyectos que combinan conocimiento, habilidad manual y mucha ilusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Entre los trabajos destacados se encontraban impresionantes maquetas de volcanes, donde se explicaba de forma visual c\u00f3mo se producen las erupciones y qu\u00e9 ocurre en el interior de la Tierra. Tambi\u00e9n llam\u00f3 la atenci\u00f3n el modelo detallado de las capas terrestres, que ayudaba a entender la composici\u00f3n y estructura de nuestro planeta.<\/p>\n\n\n\n

El sistema solar tuvo su espacio protagonista con una maqueta iluminada que mostraba los planetas y sus \u00f3rbitas, acercando la astronom\u00eda de forma atractiva a todos los visitantes. Adem\u00e1s, pudimos ver representaciones de ecosistemas acu\u00e1ticos y terrestres, que fomentaban la reflexi\u00f3n sobre el impacto humano en el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

El alumnado del IES \u00abVicente N\u00fa\u00f1ez\u00bb present\u00f3 ingeniosos prototipos de m\u00e1quinas y mecanismos realizados en cart\u00f3n y materiales reciclados, as\u00ed como dispositivos electr\u00f3nicos con sensores de distanci as\u00ed como un barco propusado por termodin\u00e1mica, demostrando sus conocimientos en tecnolog\u00eda y rob\u00f3tica. <\/p>\n\n\n\n

La exposici\u00f3n tambi\u00e9n incluy\u00f3 modelos anat\u00f3micos del sistema urinario y del aparato respiratorio, elaborados con materiales cotidianos, que ayudaban a comprender mejor el funcionamiento del cuerpo humano.<\/p>\n\n\n\n

Lo m\u00e1s emocionante fue ver a los ni\u00f1os y ni\u00f1as disfrutando de los trabajos con entusiasmo, demostrando no solo lo aprendido por sus compa\u00f1eros, sino tambi\u00e9n la pasi\u00f3n por descubrir y compartir la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad no solo ha servido para mostrar el talento del alumnado, sino tambi\u00e9n para motivar a toda la comunidad educativa y a las familias a seguir fomentando la curiosidad y el pensamiento cient\u00edfico desde edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Enhorabuena a todos los participantes por llenar Aguilar de la Frontera de ciencia, creatividad y futuro!<\/p>\n\n\n\n

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